Медведева Наталья Владимировна, руководитель ОМО, учитель английского языка КОГОБУ СШ с УИОП г. Омутнинск, открыла заседание приветственным словом и поделилась своим опытом работы по теме «Подготовка к выполнению заданий устной части ОГЭ по английскому языку».
Педагоги 3х районов представили свои практические находки в методике преподавания и наглядно показали, как их можно использовать на уроках иностранных языков.
Своим опытом поделились:
1. Потапова Наталия Сергеевна, учитель английского языка МКОУ СОШ №4 пгт Песковка Омутнинского района по теме
«Применение эвристических методов в обучении английскому языку с целью обеспечения высоких образовательных результатов в условиях реализации обновленных ФГОС ООО, СОО»;
2. Манчурова Ксения Михайловна, учитель немецкого и английского языков МКОУ СОШ п.Светлополянск по теме: «Применение цифровых инструментов в обучении иностранному языку»;
3. Пыц Марина Анатольевна, учитель английского языка МКОУ СОШ п.Светлополянск по теме: «Использование эффективных форм работы на уроках английского языка с целью повышения коммуникативных компетенций»;
4. Цылева Елена Владимировна, учитель английского языка КОГОБУ СШ с УИОП г. Кирс по теме: «Литературно-музыкальная шкатулка приемов, повышающих мотивацию обучающихся на уроках английского языка»;
5. Стяжкина Татьяна Николаевна, учитель немецкого и французского языков МКОУ СОШ № 2 с УИОП пгт Восточный Омутнинского района по теме: «Педагогическая классификация детей с ОВЗ и учет их физиологических особенностей при обучении иностранному языку»;
6. Дудник Ольга Борисовна, учитель немецкого и французского языков МКОУ СОШ № 2 с УИОП пгт Восточный Омутнинского района по теме: «Организация урока иностранного языка в условиях инклюзивного образования. Игровые технологии при обучении иностранному языку детей с ОВЗ»;
7. Опарина Екатерина Анатольевна, учитель английского языка МКОУ СОШ № 2 с УИОП пгт Восточный Омутнинского района по теме:
«Особенности работы с детьми ОВЗ на уроках иностранного языка».
Состоялись мастер – классы по темам:
«Использование приемов игровых технологий на уроках немецкого языка для обучающихся с ОВЗ» (Дудник Ольга Борисовна)
«Использование приемов игровых технологий на уроках английского языка для обучающихся с ОВЗ» (Опарина Екатерина Анатольевна)
«Использование приемов игровых технологий на уроках французского языка для обучающихся с ОВЗ» (Стяжкина Татьяна Николаевна).
Коллеги были вовлечены в работу с текстами, пели песни, выполняли упражнения с дидактическими играми, познакомились с организацией работы с интернет- платформами и эвристическими заданиями, получили советы для обучения детьми с диагнозом ОВЗ.
Фотографии
